“你知道最早的汉字是什么吗？为什么要学习书法？”日前，杨浦区建设小学开设了一堂以“书之乐 乐之书”为主题的书法指导课。据了解，本次活动是“书法名家进校园”系列活动之一，师生们在体验互动中，感受书法艺术的魅力，让传统文化入脑入心。

在建设小学的书法教室里，坐满了40名二年级至五年级的学生们。大家在翰墨飘香中，与书法名家徐老师一起领略书法艺术的乐趣。

徐老师是中国书法名家协会会员，是早期海派书法代表人物清道人李瑞清（张大千恩师）的第四代传人。近年来，她致力于甲骨文书法艺术创意与传播，曾先后举办《清风徐来》《红梅花开》《繁花乐年》《云朵行》个人书法艺术展。

课堂上，徐老师围绕“书法之源、书法之趣和书法之美”三方面展开生动教学。她以图文形式讲述文字演变的历史过程、书法起源，并告诉学生们，甲骨文迄今为止已有3800多年的历史。二王指谁？六书指的是什么？书体又是什么？在抛出一个又一个问题后，徐老师又引经据典，一一解释其背后的故事和来源，现场的同学们听得聚精会神。

此外，徐老师以深入浅出的方式讲解笔画技法、结构规律和章法，向同学们介绍如何品味一幅书法作品之美。“要学好书法，笔画是基本功。大家一定要牢记永字八法中‘侧、勒、弩、趯、策、掠、啄、磔’的书写方法，还要掌握正确的站姿、起笔、运笔等书法要领，从而感受书法文化蕴含的民族精神。”徐老师说。她之所以选择“书之乐 乐之书”这一主题，是为了让学生们能在学书法的过程中带来快乐，同时乐于写字，吸取传统文化中的精神养分，读好书，写好字，做好人。

随后，徐老师对张贴在黑板上的学生作品进行了现场指导，与学生林馨妍和施晨露分别交流书写心得，告诉她们要坚持不懈地练字，不断提高自己。课后，徐老师把现场书写的“乐之”墨宝赠送给建设小学。

活动结束后，二年级学生兴奋地说：“学了两年书法，今天在课上，我知道了很多书法知识，让我对书法有了浓厚的兴趣，要更努力的练好字，读好书。”二年级学生表示，对于古代书法文化知识和书写章法等，“虽然只学习了一年半，但能让我感受到书法的美，我很喜欢。”

建设小学校长说：“这样的活动太有意义了，希望以后能有更多的书法大家走进校园，用这样亲切鲜活的方式，带领孩子们学习书法，读懂书法背后的文化意义，陶冶学生性情，增进民族认同感。”她表示，建设小学创办至今已有七十多年，是全国语言文字示范校、上海市书法特色学校、首批篆刻试点学校，具有深厚的历史积淀。一直以来，学校很注重传统文化教育，将书法课程列为学校的办学特色之一，助力学生“点亮梦想，美好成长”，通过各项书法教学、活动的开展，使学生深切感受书法艺术魅力，加深对传统文化的认知，增强文化自信、民族自信。

  “书法进校园”活动受到学生追捧

书画家们继续来到温宿七中，开启了第二场书法交流和互动。等候在书法桌旁的美术班的学生们看到来自金华的书画家，热烈地鼓起掌来。书法工作者们进行了现场讲课并和同学们进行了互动交流，受到了师生们的欢迎。

温宿三中书记表示，自从来了金华的金华“组团式”教育援疆设在该校后，不仅教学水平有了质的提升，学生的各类文艺、科创活动明显得到加强，不论是援疆教师还是来自金华的专家团队，带给学生的视野和启发是不言而喻的。尤其是这批来自金华南苑小学的美术教师厉美光，对三中学生的整体美术水平、书画创作的提升起了很大的作用，老师们也纷纷参与其中，乐在其中。

一墨一砚一宣纸，行走在中国传统书画艺术中；一字一句 一名言，传承着中华传统文化的独特魅力。此次“书法进校园”活动，搭建起了学生、教师、书法家共同参与的平台，不仅激发了学生对汉字书写的兴趣与热爱，更让大家领略和体验了书法之趣和书法之美，提升了学生的审美情趣以及对传统文化的认同感和归属感。

   书法艺术进校园 翰墨飘香尽芬芳

活动上，呼和浩特市书法家协会常务副主席、玉泉区书法家协会主席分别就文字的演变和发展阶段来进行讲解，让同学们更加深入地了解书法的书写特点和艺术之美。“蚕头雁尾”、“刚柔并济”……这些书法的艺术特点，两位老师都细致地给予分析，增加同学们的印象和理解。然后，亲自从握笔姿势、下笔轻重技巧、中锋用笔的讲究等予以耐心指导。

书法家们鼓励同学们要读好书、写好字，加强对书法艺术的学习。书法承载着优秀文化和历史传统，彰显了艺术魅力和时代精神，运用好中华优秀传统文化可以开启同学们的人文智慧、提升同学们的综合素质。

本次“书法进校园”活动，旨在提高同学们对中华优秀传统文化的认识，增强传承中华优秀传统文化的意识，培育和践行社会主义核心价值观，是一次有意义的文艺志愿服务活动，得到师生们的一致好评。

    书法艺术进校园， 墨香浸润小学堂

“红糟房，小学堂；沙坪坝，育儿郎。笑傲风霜，喜沐朝阳……”在朗朗上口的千字辞赋中，重庆市美育工程——书法进校园走进沙坪坝区暨红糟房小学书法特色建设现场会系列活动拉开序幕。

活动现场，来自重庆市书协书法教育委员会及沙坪坝区红糟房小学教师的百余幅书法作品在校园展出，红糟房小学校老师、学生、家长以及参会嘉宾现场齐上阵，以大字书写、软笔书写、硬笔书写、长卷书写，共绘“书法育人”同心圆。

据悉，近年来沙坪坝区中小学书法文化教育以“民族文化之振兴乃书法教育之责任”为使命，明确了“以书育人，一个都不能少”的书法育人目标，并据此构建了沙坪坝区义务教育阶段书法文化教育的“12345”发展体系。即以“生命书法”为理念；发展书法课堂、书法教室2个阵地；紧紧抓住书法特色学校、书法基地和书法精品课程、书法课题研究3大抓手；打造师资培训、美育督导、课堂展示、书法监测4大平台；开展书法年展、书法名家进校园、书法进社区、书法考级、书法游学5大书法特色活动。

“沙坪坝区书法文化教育是一场盛大的文化之旅，也是一场美丽的书法之旅。”沙坪坝区教委副主任在开幕式上表示，沙坪坝区将紧紧咬住《中小学书法教育纲要》，落实沙坪坝区中小学书法文化“333育人目标”，即沙坪坝区毕业的小学生应该具备“一手优秀的硬笔字、一手合格的软笔字，每一个沙坪坝小学生都应该是一个书法传承人”，要不断努力，早日达成沙坪坝区书法文化育人目标。

活动中，重庆市书协书法教育委员会特别为红糟房小学校赠予了书法作品。重庆市书协副主席兼秘书长表示，本次书法进校园活动旨在搭建一个由学生、书法教育工作者、书法家以及书法爱好者等共同参与的活动平台，提高师生汉字书写水平，加强市书协教育委员会委员之间交流合作，展示委员的书艺创作水平，更好服务我市书法教育工作，进一步推进书法教育事业不断发展。

他寄语红糟房小学校，要注重书法教育的系统化、长效化、制度化发展，发挥好书法艺术教育的育人功能，把学校办出一所深受人民欢迎、满意的有特色的书法艺术品牌学校。

沙坪坝区红糟房小学校党支部书记、校长介绍，学校围绕“正墨正心 慧通达人”课程理念，以“全员书法教师”培养工程为保障，致力于“习得一手好字，铺展正慧人生”培养目标，坚持以书法艺术教育带动学校特色文化发展，以特色文化建设推动教风学风涵养。未来，学校将进一步围绕“书法与文字”实践研究，以“复元文字博物馆”建设为路径，引领全体孩童，习字习文习人生，书观书望书先贤，在墨香浓淡中，将红小师生的襟怀与风采韵染展现。

据了解，红糟房小学校作为重庆市书法艺术教育示范学校，在书法艺术育人探索之路迈出先行步伐，构建了积极影响力。2022年，由红糟房小学选送一堂北师大版书法教材的书法课代表中方的书法教育被首届国际书法课堂研讨会全程播放展示；今年5月，广东中山市邀请沙坪坝区中小学书法教育联合开展首届“书法融合发展”研究，红糟房小学作为代表作现场交流、研讨。

    书法进校园 墨韵传薪火

　为培育和践行社会主义核心价值观，提高学生的汉字书写能力和书法艺术水平，陶冶学生的情操。市长征小学西校区和市书法家协会共同举行了“书法进校园，墨韵传薪火”活动。市书法家协会10多名书法名家和学校部分老师、同学共同参与了本次活动。

活动中，书法家们和师生一起交流艺术心得，传授书法技艺，在场的师生深受启发和感染，对书法艺术有了更深的感悟。长征小学西校区是一所刚刚起步的新学校，但很注重优秀传统文化的教育，始终把立德树人作为宗旨，把学生综合素质的提升视为教育的目标。学校成立了专业的书法教室，各年级都开设书法课程，培养学生书写技能、审美情趣和艺术欣赏能力，让学生感受书法艺术的魅力和中华文明的博大精深。此次“书法名家进校园”活动，搭建起了学生、教师、书法家共同参与的平台，激发了师生们学习书法的兴趣，坚定学习书法的信念，为师生送上了一次书法艺术的大餐，也为这所充满文化气息的美丽校园添彩增色。

市书法家协会主席王利表示，书法承载优秀文化和历史传统，彰显艺术魅力和时代精神。书法艺术进校园、服务教育是书法家们义不容辞的责任。举办这样的活动，既是对传统文化的传承和弘扬，也是加强艺术沟通、弘扬艺术担当的具体体现，以后还将书法艺术传承到更多年青一代的莘莘学子中。

书法家和孩子们共同书写