强调非遗保护传承与人才培养的重要性
• 2013年8月19日在全国宣传思想工作会议上的讲话：习近平总书记强调要讲清楚中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。这为非遗人才培养指明了方向，即要让非遗人才深刻理解中华文化的精神内涵，更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。
• 2013年12月30日在十八届中央政治局第十二次集体学习时的讲话：提出要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来。这表明非遗人才培养要注重与现代社会的结合，培养出能够使非遗在当代社会中焕发生机的人才。
明确非遗传承人培养的关键作用
• 2017年12月28日在中央农村工作会议上的讲话：习近平总书记指出要让活态的乡土文化传下去，深入挖掘民间艺术、戏曲曲艺、手工技艺等非物质文化遗产，并强调要把保护传承和开发利用有机结合起来。这体现了对非遗传承人培养的重视，传承人是实现保护传承与开发利用结合的关键。
• 2019年7月15日在内蒙古考察时的讲话：强调要重视少数民族文化保护和传承，支持和扶持《格萨（斯）尔》等非物质文化遗产，培养好传承人，一代一代接下来、传下去。直接点明了培养传承人对于少数民族非遗保护传承的重要性。
• 2020年10月，总书记在广东潮州考察时指出，要加强非物质文化遗产保护和传承，积极培养传承人，让非物质文化遗产绽放出更加迷人的光彩。
提出非遗人才培养的具体要求
• 2021年9月13日至14日在陕西省榆林市考察时的讲话：习近平总书记在绥德县非物质文化遗产陈列馆考察时指出，要坚持以社会主义核心价值观为引领，坚持创造性转化、创新性发展，找到传统文化和现代生活的连接点。这对非遗人才培养提出了具体要求，即培养出能够实现非遗创造性转化和创新性发展的人才，使非遗更好地融入现代生活。
• 2023年6月2日在文化传承发展座谈会上的讲话：习近平总书记强调要扎实做好非物质文化遗产的系统性保护，更好满足人民日益增长的精神文化需求，推进文化自信自强。这要求非遗人才培养要注重系统性保护能力的提升，培养出能够全面、系统地保护非遗的人才。
关注非遗人才培养的教育体系构建
• 2023年11月7日教育部新闻发布：教育部将非遗人才培养摆在国策重要位置，全面推进将非遗传承特长纳入国民教育体系和学校美育工程，全面实施中小学生艺术素质测评制度，构建“艺术基础知识+艺术基本素养+非遗技艺特长”教学模式。这体现了国家层面对非遗人才培养教育体系构建的重视，为培养非遗人才提供了政策支持和教育保障。
